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Academic Year/course: 2023/24

580 - Degree in Spanish

28093 - Classical aesthetics and poetics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28093 - Classical aesthetics and poetics
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
580 - Degree in Spanish
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of the subject is to provide students with the contents on classical poetics and aesthetics necessary to approach the study of Greco-Latin literature, as well as to understand the importance of the classical in the configuration of Western aesthetics and poetics. These contents will be taught by means of an eminently practical methodology , through the commentary of critical texts. These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda: Goal 4: Quality Education. Goal 5: Gender Equality. Goal 10: Reduction of Inequalities Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

An advanced instrumental command of Spanish is required. Non-native students must have at least a B2 level of Spanish.

2. Learning results

1. Basic knowledge of classical literary theory.

2. Application of the theoretical contents on classical aesthetics and poetics to the interpretation of critical texts.

3. Elementary knowledge of the reception of classical aesthetics and poetics in Western culture.

4. Adequate use of bibliographic instruments of consultation in diverse supports, as well as of the technologies of the information and knowledge.

3. Syllabus

1. Literary thought in Greece: the origins.

2. Rhetoric and rhetorical thought in the Athenian era.

3. Plato's literary aesthetic thought.

4. The literary thought of Aristotle.

5. The rhetorical-aesthetic thought of Hellenism.

6. Greco-Latin rhetoric.

7. Latin literary criticism.

8. The poetics of humanism.

9.  The rhetoric of classicism

4. Academic activities

It is a combination of master classes and student activities. An active attitude is expected from the students which should consist in preparing the presentations of the chosen documents, in a way that allows a colloquium with the other students and the teachers.

Learning activities

Reading the documentation that will be offered on the Moodle platform.

In-class presentation of the works related to the documentation.

Writing reviews evaluating the ideas provided by the author and the problems arising from available 

translations.

5. Assessment system

First call

a) Continuous assessment system

1. Students will make between one and three oral presentations in class on one of the documents studied. The grade for this test will be obtained by the arithmetic mean of the grades of the presentations made.

Weighting: 25% The quality of the presentation will be evaluated based on its communicative capacity and on the understanding of the concepts.

2. Students will submit written reviews on the documents studied in class. The minimum will be five reviews. The grade will be obtained by the arithmetic mean of the grades of the reviews.

Weighting: 75%. Understanding of concepts and explanatory maturity will be assessed.

b. Global assessment test (to be taken on the date established in the academic calendar)

1. Students will take a written test on the theoretical program. Weighting: 25%. Clarity of exposition and understanding of the concepts will be valued.

2. Students must submit by this date the written reviews of the documents studied in class. The minimum will be five reviews. The grade will be obtained by the arithmetic mean of the grades of the reviews. Weighting: 75%. Understanding of concepts and expository maturity will be assessed.

Second call

Identical to the global assessment test of the first call.


Curso Académico: 2023/24

580 - Graduado en Filología Hispánica

28093 - Estética y poética clásicas


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28093 - Estética y poética clásicas
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El principal objetivo de la asignatura consiste en proporcionar al alumnado los contenidos sobre poética y estética clásicas necesarios para abordar el estudio de la literatura grecolatina, así como para comprender la importancia de lo clásico en la configuración de la estética y poética occidentales. Dichos contenidos se impartirán mediante una metodología eminentemente práctica, a través del comentario de los textos críticos. Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas: Objetivo 4: Educación de calidad. Objetivo 5: Igualdad de género. Objetivo 10: Reducción de las desigualdades. Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos.

Se requiere un dominio instrumental avanzado del español. Es necesario que el alumnado no nativo tenga al menos un nivel de español B2.

2. Resultados de aprendizaje

1. Conocimiento básico de la Teoría Literaria clásica.

2. Aplicación de los contenidos teóricos sobre Estética y Poética clásicas a la interpretación de los textos críticos.

3. Conocimiento elemental de la recepción de la estética y la poética clásicas en la cultura occidental.

4. Manejo adecuado de instrumentos bibliográficos de consulta en soportes diversos, así como de las tecnologías de la información y del conocimiento.

3. Programa de la asignatura

1. El pensamiento literario en Grecia: los orígenes.

2. La retórica y el pensamiento retórico en la era ateniense.

3. El pensamiento estético literario de Platón.

4. El pensamiento literario de Aristóteles.

5. El pensamiento retórico-estético del Helenismo.

6. La retórica greco-latina.

7. Crítica literaria latina.

8. Las poéticas del humanismo.

9. La retórica del clasicismo

4. Actividades académicas

Se trata de una combinación de clase magistral y actividades de los estudiantes. Se espera del estudiantado una actitud activa que debe consistir en preparar las exposiciones o presentaciones de los documentos elegidos, de manera que posibilite un coloquio con los demás estudiantes y con el profesorado.

Actividades de aprendizaje

Lectura de la documentación que se ofrecerá por la plataforma Moodle.

Exposición en clase de las presentaciones relativas a la documentación.

Redacción de recensiones que valoren las ideas aportadas por el autor y los problemas derivados de las traducciones disponibles.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

a. Sistema de evaluación continua

1. El estudiantado realizará en clase entre una y tres presentaciones orales sobre uno de los documentos estudiados. La calificación de esta prueba se obtendrá mediante la media aritmética de las calificaciones de las presentaciones realizadas. Ponderación: 25% Se valorará la calidad de exposición por su capacidad comunicativa y por la comprensión de los conceptos.

2. El estudiantado presentará recensiones escritas sobre los documentos estudiados en clase. El mínimo será de cinco recensiones. La calificación se obtendrá mediante la media aritmética de las calificaciones de las recensiones realizadas. Ponderación: 75%. Se valorará la comprensión de conceptos y la madurez expositiva.

b. Prueba de evaluación global (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico)

1. El alumnado realizará una prueba escrita sobre el programa teórico. Ponderación: 25%. Se valorará la claridad expositiva y por la comprensión de los conceptos.

2. El alumnado entregará en esta fecha como límite las recensiones escritas sobre los documentos estudiados en clase. El mínimo será de cinco recensiones. La calificación se obtendrá mediante la media aritmética de las calificaciones de las recensiones realizadas. Ponderación: 75%. Se valorará la comprensión de conceptos y la madurez expositiva.

Segunda convocatoria

Idéntica a la prueba de evaluación global de la primera convocatoria.